Prensa Uptyab.- El auditorio "Dr. Pedro Cordido" de la Universidad Politécnica Territorial de Yaracuy "Arístides Bastidas" (Uptyab) sirvió de escenario para el primer Foro Nacional denominado “Visión socio-crítica de las políticas públicas y la educación universitaria”.
La actividad pedagógica tuvo como ponentes a docentes de universidades como la Uptyab, Unefa, UBV, Unes, entre otras casas de estudios de la región, quienes además son participantes del postdoctorado en Políticas Públicas y Educación, el cual es ofrecido por la Universidad Nacional Experimental de Yaracuy (Uney), en el que abordaron temas de intereses para la construcción, desconstrucción y reconstrucción de la educación universitaria, enmarcado dentro de las políticas públicas vigentes.
El foro constituyó además un espacio para el debate de diversas visiones, con énfasis en lo social y crítico, necesaria en la cultura universitaria hacia el contraste de la realidad y las reflexiones pertinentes para asumir retos propios de los agentes transformadores.
Es de resaltar que, la ponencia inicial estuvo a cargo del Dr. Carlos Trujillo, quien dio una explicación de la transformación actual de muchas universidades en el ámbito nacional, bajo la premisa de la Misión Alma Mater; además detalló sobre los objetivos y el propósito de los Programas Nacionales de Formación de Avanzada (PNFA).
Seguidamente, tuvieron participación como ponentes los profesores Gladys Torres y Yaxmareli Díaz, quienes abordaron la transmodernidad en la educación, estado y sociedad; además de Herbert Colmenarez, Carlos Mejías y Nathaly Serrano de Barrios, quienes tocaron el tema sobre la inter, multi, transdisciplinariedad en la educación; finalizando con Ruth Tovar y Francisco Tovar, quienes abordaron el tema sobre el Rol transformacional en la gerencia pública emergente.
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