Estudiantes de la UNEY vivencian el rol pedagógico desde la práctica deportiva

En la culminación del VII Festival de Psicomotricidad

Estudiantes del tercer año del pregrado Ciencias del Deporte de la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY) cumplieron con la última parte del VII Festival de psicomotricidad realizada recientemente en la cancha Israel Sánchez de Guama, en la que pudieron experimentar el rol del docente desde la práctica deportiva.

Esta jornada es impulsada desde la unidad curricular Pedagogía y Didáctica de la Educación Física I, la cual está a cargo del profesor Pedro Medina, en la que más de 80 estudiantes de diferentes secciones del tercer y cuarto año de la licenciatura participaron en la programación que tuvo como finalidad reforzar sus conocimientos dentro del eje pedagógico a partir de intercambios deportivos.

“En esta segunda y última parte del festival se busca que el estudiante le de significación a la práctica deportiva como propósito educativo, ya que el licenciado en Ciencias del Deporte dentro de su metodología para el proceso de enseñanza-aprendizaje debe demostrar su capacidad en este ámbito; y en la medida que el vaya a ejercer su ejercicio profesional sea en el área de la educación física, de masificación deportiva, de desarrollo o que trabaje en instituciones educativas o universitarias se convierta en un modelo a seguir”, dijo el docente.

   

Resaltó que la novedad de esta edición es la incorporación al festival de todas las secciones del cuarto año y de personal docente, administrativo y obrero de la institución, como una forma de integración junto a otros miembros de la comunidad universitaria en función de promover la actividad física y la práctica deportiva.

El cronograma de competencias se inició por parte de los estudiantes del tercer y cuarto año con los deportes escolares colectivos como voleibol de cancha, baloncesto y fútbol sala; mientras que para el cierre se integraron los trabajadores de la UNEY, quienes se midieron ante los estudiantes, tanto en femenino como masculino. 

Ajustes curriculares 

Medina señaló que se ha venido trabajando junto al vicerrectorado de la institución el componente docente de este espacio académico, del que se han revisado algunas unidades curriculares para evaluar y transformarlas desde el punto de vista conceptual y de contenido, interviniendo asignaturas presentes en el plan de estudios como Pedagogía y Didáctica de la Educación Física, la cual se denominaba anteriormente, Paideia.

“Esta revisión nos permitió hacer los ajustes necesarios de acuerdo a la realidad del contexto del sistema educativo venezolano, porque teníamos que llevar a la praxis la ciencia y la disciplina científica que se ocupa del hecho educativo como es la pedagogía y la didáctica para estudiar el proceso de enseñanza-aprendizaje escolarizado, incorporando con un mayor peso el contenido procedimental, es decir, el hacer y la realidad educativa, trabajando todos los componentes”, indicó el docente.